La
educación a distancia y las tecnologías de la información y la comunicación han
ganado espacios significativos para la reflexión y discusión permanente en el
ámbito educativo. La modalidad a distancia se ha desplazado a través del tiempo
en compañía del desarrollo de los medios, siendo Internet y sus servicios en
estos momentos el acompañante principal. Al igual, la modalidad presencial se
ha visto enriquecida no sólo por los avances en las tecnologías, sino también
ahora se nutre de experiencias que amplían su campo de acción más allá del aula
física, al encontrarnos en una tendencia de modalidades.
Al
respecto, Stojanovic (1994) establece que ésta es una modalidad que se ha redimensionado
en las últimas décadas a nivel mundial. Gracias a lo que establece este autor
hoy en día se lleva a cabo la educación a distancia a todo nivel académico y la sociedad, que hasta a
nivel mundial se puede establecer una educación sin mucho costo e impedimento
físico, por lo que puede realizarse gracias a la tecnología avanzada. El gran
uso que se le da al internet y sus servicios en los entornos de enseñanza y aprendizaje
han tomado cuerpo y forma en las diversas modalidades educativas. Es por esto,
que una de las más destacadas y que ha recibido mayor atención en estas últimas
décadas ha sido la modalidad a distancia.
También
tenemos el autor, Keegan (1988) donde afirma que una de las características
fundamentales de la Educación a Distancia es el uso de los medios tecnológicos
para relacionar al profesor, el estudiante y el contenido. Es así como el
docente debe estar al día para diseñar excelentes estrategias acordes con los
contenidos que vaya a impartir en la asignatura que implante en ese momento,
para que así el estudiante tenga una motivación a la hora de aprender dicho
contenido. Por eso es que el internet y sus servicios constituyen hoy los
medios por alteza que soportan las principales propuestas de entornos de
enseñanza y aprendizaje fundamentados en la modalidad a distancia.
Gracias
a la situación que aportan los autores a la modalidad a distancia, se puede
decir, que ha permitido al docente diseñar nuevos entornos de enseñanza y
aprendizaje que incorporan el uso de las Tic´s, lo cual favorece, por un lado,
el uso de nuevas estrategias de
enseñanza y, por el otro, nuevas estrategias de aprendizaje que demandan los escenarios
educativos actuales.
Estos
nuevos entornos generados a partir de las exigencias de la sociedad de la
información y del conocimiento demandan el diseño de nuevas propuestas para la
enseñanza y el aprendizaje. Algunas de estas alternativas se sustentan en el
diseño de cursos en línea y el e-learning. En este contexto es necesario
reflexionar en relación a qué características tienen estos nuevos entornos, cómo
convergen las diferentes modalidades educativas, cómo organizarlas y diseñar experiencias
que respondan a estas exigencias, para tener una moderna y vigente modalidad
como lo es la educación a distancia.
CABEZA C. MARIANNY O.
C.
I.: 18.772.760.
TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
